3月24日至25日，由教育部高等教育教学评估中心（以下简称“教育部评估中心”）主办的“本科教学工作合格评估2016年参评学校工作培训会”在北京召开。张高文校长带领评建办、办公室、组织人事处、教务处、学生工作处等部门相关负责人及评建办工作人员一行7人参会。培训会由教育部评估中心院校处处长刘振天、培训处处长朱玠主持，2016下半年接受评估的全国16所高校的书记、院（校）长及评估办工作人员共200余人参加培训。
会上，教育部评估中心副主任周爱军作了题为《新理念、新标准、新文化，高质量做好合格评估》的报告。报告围绕如何全面理解新时期评估制度、精准把握审核评估方案、高水平做好学校评建工作进行了深入解读。报告分为高等教育发展的新形势、高等教育质量保障新制度和高质量做好评估工作三个部分，全面介绍了新常态下高等教育发展的新形势、新要求，并结合2016年政府工作报告和全国教育工作会议的有关精神，分析了新建本科院校的任务、机遇和担当。报告还介绍了我国“123”高等教育保障新制度的目标、特点、做法和效果，总结了“十二五”期间全国新建本科高校本科教学工作合格评估的基本情况。周爱军指出，质量是高等教育发展的主题，我国的高等教育已进入以全面提高质量为核心的内涵式发展新阶段。2016年参评的16所学校肩负着为“十三五”合格评估开好局、起好步的重任，各学校必须正确理解合格评估的理念、目的和方针，把握和吃透指标要求，树立正确的迎评心态，健全科学有效的自我评估体系，利用合格评估的有利时机，推动学校各项工作再上新水平。
华中农业大学副校长吴平、金陵科技学院党委书记陈小虎、合肥学院党委书记蔡敬民、教育部评估中心院校处副处长王红、评估中心信息处郭栋等专家先后分别就合格评估指标体系解读、评建工作认识与自评报告撰写、应用型人才培养思路与实践、评估管理信息系统使用、教学基本状态数据库填报等问题作了专题报告和操作讲解。
本次培训会内容充实，讲解全面，有助于参加培训人员全面深入地了解和认识了评建工作的理念、目的、要求和组织实施，对评估指标体系的解读更加规范准确，对评估工作的重点更加明确。与会高校代表一致认为，这次培训使大家进一步明确了迎评阶段的具体任务，增强了评建工作的紧迫感、责任感和使命感，为进一步细化工作任务、落实迎评工作方案指明了方向。
培训会后，张高文校长即召集我校参加培训人员消化理解培训内容。张高文指出，对照评估要求，学校前期评建工作在认识、理念、目的、要求、组织等方面，工作成效明显，但还存在不少问题，应立即动员全校扎实开展查摆问题、梳理缺漏、加强整改等一系列工作。张高文表示，学校将召开评建工作推进会，传达本次培训会议精神并安排部署下步评建工作，进一步统一思想，推动我校评建工作扎实深入开展。（评建办供稿）