为继续落实学院教学质量监控与评价闭环工作，提升课堂教学质量，6月12日13:30、6月12日14:30、6月13日8:30，学院分别在信息技术学院、治安学院和侦查学院召开了系列督导听课反馈会，学院党委委员、副院长江林升出席会议，校级教学督导组专家侯森林教授、臧建国教授和王鹃副教授、教务处负责人、二级学院教学督导组全体专家和所在学院全体教师参加了会议，会议由教学评估中心负责人邓正伟主持。
在信息技术学院听课反馈会上，二级学院督导组组长杨雁莹副教授代表校院两级督导组对全院教师的授课情况进行了反馈，她认为教师们课堂教学情况总体良好，主要体现为：一是教学态度认真端正，二是教学内容体现专业责任感，三是教学方法注重多样化，四是注重课程思政的融入。另外，杨教授还从教学计划执行、学生知识点掌握、学生参与课堂比例、课程思政融入方式、讲课PPT标题规范、上下课时间要求以及学生座位等方面提出了问题与建议。侯森林教授从强调教师教书育人、加强学生学习的自觉意识两个角度做了补充。
在治安学院听课反馈会上，校督导专家臧建国教授代表校院两级督导组对全院教师的授课情况进行了反馈，他从教学态度、教学设计和教学实施三个方面，汇总了教师们的总体课堂表现，他认为绝大部分教师（包括外聘）教学认真负责、教态自然，组织得当，教学内容熟练、互动良好；授课过程中注重理论联系实际，教学秩序井然、课程教学效果良好；或结合联考、或结合侦办案件，剖析难点，实用性强；或适当穿插课程思政，立德树人，或设置翻转课堂，调动学生积极性。同时，他提出了规范教姿教态、注意语言规范、合理把握视频时长、规范PPT序号和格式、提高学生课堂参与面、双语课堂突出特色、增加师生互动、加强课堂管理等提高课堂教学质量的建议和方法。
在侦查学院听课反馈会上，二级学院督导组组长厉开平副教授作为校院两级督导组代表反馈了全院教师的授课情况。他认为，总体而言全院老师都能做到警容严整、上课认真负责；教学内容熟练、严格执行教学计划。他从博采众长的视角出发，列举了老师们在翻转课堂应用、课堂教具设计与应用、时事更新与思政元素融入、公安联考真题结合、学生和课堂管理、案例紧扣专业内容等好的教学做法和示例。同时，他还通过录播课堂截屏的形式提出了一些问题，如学生座位松散且靠后、思政元素融入不足、教学内容偏少、教学互动缺乏等，并结合自身教学经验给出了中肯的建议。王鹃副教授从加强实战案例结合度、提高学生课堂参与度和规范上课操作词三个角度做了补充。
三场听课反馈会上，江林升副院长对校院两级督导组的辛勤工作表示极大肯定。他指出，高校教育教学质量保障体系需要两个维度的闭环，即由专业人才培养方案、人才培养目标、社会需求、用人单位反馈评价等构成大闭环，而课程大纲、课堂教学、过程考核等构成小闭环；通过“督”和“导”相结合，提升课堂教学质量，既是人才培养的最后一公里，也是小闭环中最重要的环节。他要求，授课教师不仅要着眼课程目标，还要基于人才培养方案和毕业能力素养要求，来提升学生培养质量。
此外，江林升副院长根据督导反映的听课问题，逐一做了回应和点评。他强调，教师是课堂的第一负责人，要敢于、善于管理课堂；教师是学生考评的第一执行人，要加强过程考核，努力实现公平、公正、有效。最后江院长结合文件《关于加快推进公安高等教育高质量发展的意见》（公通字〔2024〕12号），在课程建设、教材编写、毕业论文指导等方面做出了相关解读和指示。（教学评估中心供稿）
