10月27日下午，学院召开数字教材建设研讨会，邀请高等教育出版社数字教材院校合作部主任郭金录围绕数字教材建设与使用作专题报告。教务处、各教学部门负责人及骨干教师参会。
郭金录立足国家教育数字化战略背景，围绕数字教材建设与应用的总体形势和实践路径进行了系统阐述。从宏观层面分析了数字教材面临的外部发展形势，指出在教育数字化转型持续深化、教学模式变革不断加速的背景下，数字教材已成为推动教育教学改革、提升人才培养质量的重要载体。结合国内数字教材建设的基本情况，梳理了当前的发展基础、现实需求与重点任务，介绍了高等教育出版社数字教材的体系架构，从整体设计、内容组织、平台支撑和教学服务等方面介绍了数字教材建设的基本框架与运行逻辑，结合多个典型案例展示了数字教材在内容呈现、互动教学与智能评价等方面的实践成效，体现了数字教材在丰富学习体验、促进师生互动、支持过程性评价和个性化学习等方面的积极作用。
郭金录就数字教材建设的关键环节向参会教师提出了指导性建议。在选题定位上，应紧扣国家教育数字化战略要求和实际教学需求，明确目标受众、应用场景与建设重点；在团队协作上，应加强跨学科、跨部门协同，形成教材编写、技术开发与教学应用相互支撑的工作机制；在资源配套上，应注重数字资源、平台工具、培训服务和持续更新机制的统筹建设，为数字教材的高质量开发与常态化应用提供有力保障。
赵小康总结会议时指出，数字教材是教育新质生产力的重要载体，也是未来一流教材建设的新赛道，学院将统筹专业建设、教学改革等工作，充分吸收研讨会成果，立足学院实际推进数字教材建设工作。
